Computerspel helpt kinderen met aandachtsproblemen bij leren lezen

Kinderen met aandachtsproblemen lopen een verhoogd risico op achterstanden in schools leren. Maar zijn de omstandigheden optimaal, dan kunnen ze uitblinken. Dat bleek uit een leesexperiment van de Universiteit van Leiden met kinderen met aandachtsproblemen in 15 kleuterklassen.

Effectief leergedrag door computer tutor
De onderzoekers boden kleuters met aandachtsproblemen en impulsiviteit 15 weken lang de computertraining Letters in beweging aan om foneembewustzijn te oefenen. Dit is een van de belangrijkste voorlopers op lezen.

De helft van de kinderen kreeg bij het computerspel feedback van de computer tutor, de andere helft niet. Alleen de kinderen die feedback kregen van deze tutor kwam tot hogere prestaties. Zij profiteren zelfs meer van de tutor dan kinderen zonder aandachtsproblemen, bij wie de tutor niet van noemenswaardige invloed is. Zonder tutor bleven kinderen met aandachtsproblemen ver achter in prestaties.

Het digitale programma Letters in beweging bestaat uit een reeks van 40 spellen, verdeeld in 7 spelgroepen, waarin het kind vragen krijgt over klanken en lettertekens. De reeks spellen is zo opgebouwd dat de moeilijkheidsgraad steeds toeneemt.

Bron: Universiteit Leiden