Interactief taalonderwijs.nl

Interactief taalonderwijs: opbrengsten voor achterstandleerlingen
Dit project is een grootschalig onderzoek naar de effecten van een gerichte en intensieve woordenschatinterventie op de woordenschatontwikkeling en beginnende geletterdheid van risicoleerlingen.

Het onderzoek richt zich in het eerste jaar op kleuters uit groep 2 die worden gevolgd tot en met groep 3. In de kleutergroepen worden door de leerkrachten diverse taalactiviteiten uitgevoerd waarvoor prentenboeken het uitgangspunt vormen. De vooruitgang van de kleuters uit de interventiegroep wordt vergeleken met die van kleuters die niet aan de interventie deelnemen. Deze groep vormt de zogenaamde controlegroep.

Met dergelijke onderzoeksprojecten wordt gekeken naar wat werkt in het onderwijs. Er wordt met een groot aantal scholen samengewerkt. Het project wordt mogelijk gemaakt door het ministerie van OCW en wordt uitgevoerd in het kader van het actieprogramma Onderwijs Bewijs.