Leesproblemen en Dyslexie VO

Effectieve begeleiding van VO-leerlingen met dyslexie
Alle scholen voor voortgezet onderwijs hebben het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs sinds eind 2004 in huis. Met dit protocol beschikken zij over een aanpak voor een effectieve begeleiding van hun dyslectische leerlingen. Aanvullend op het protocol zijn verschillende tools ontwikkeld om het dyslexiebeleid in de school integraal vorm te kunnen geven:
• Vier katernen voor vakdocenten:
- Dyslectische leerlingen en de talen
- Dyslectische leerlingen en de zaakvakken
- Dyslectische leerlingen en de exacte vakken
-Dyslectische leerlingen en de praktijkvakken en creatieve vakken
• Een overzicht van ondersteunende ICT-middelen
• Een website met colleges
• Het boek Toetsen en Interventies
• Drie interventieprogramma’s voor zorgspecialisten voor gebruik buiten de klas of gedifferentieerde hulp in de klas.
- Interventieprogramma Praktijkonderwijs
- Interventieprogramma Nederlands
- Interventieprogramma Engels

Dyslexie- en taalbeleid op maat
Het Expertisecentrum Nederlands heeft het Protocol en de aanvullende middelen
(mede-)ontwikkeld. Voor scholen in het VO verzorgt het Expertisecentrum Nederlands tevens maatprogramma’s om de handreikingen uit de publicaties te implementeren. Na een intakegesprek met de school ontwikkelen we samen een goede inhoudelijke invulling, bijvoorbeeld in de vorm van een training van dyslexiecoaches of zorgspecialisten.
Uitdrukkelijk zoeken we aansluiting bij het al ontwikkelde taalbeleid. Aan scholen die nog geen taalbeleid ontwikkeld hebben, bieden we de mogelijkheid onder begeleiding van het Expertisecentrum Nederlands tegelijkertijd te werken aan taal- en dyslexiebeleid.