Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven

Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven: passend taalonderwijs voor alle leerlingen
Vanuit passend onderwijs hebben scholen behoefte aan concrete aanwijzingen hoe ze  -gezien de grote diversiteit aan taalvaardigheid in hun klassen – tegemoet kunnen komen aan uiteenlopende onderwijsbehoeften van leerlingen. Er is vooral vraag naar de aanpak van achterstandsleerlingen en van hoogbegaafde leerlingen. Dit was de aanleiding voor het project Omgaan met verschillen in geletterdheid: passend taalonderwijs voor alle leerlingen.

Het Expertisecentrum Nederlands voert het project uit. Er komt een beschrijving van methodieken waarmee scholen de ontwikkeling van geletterdheid van alle leerlingen kunnen volgen. Het gaat hierbij om op basis van wetenschappelijk onderzoek gevalideerde methodieken op het terrein van observatie, registratie en toetsing.  Met best practices van remediërende aanpakken kunnen taalachterstanden worden ingelopen. Het project resulteert in een praktisch boek: Omgaan met verschillen in geletterdheid. Daarnaast ontwikkelt het Expertisecentrum Nederlands een scholingsaanbod. Met dit aanbod kunnen scholen voor primair onderwijs het niveau van geletterdheid in divers samengestelde groepen verbeteren.

Het Expertisecentrum Nederlands werkt ook aan het project Leerlijnen en tussendoelen mondelinge communicatie, aandacht voor excellentie en achterstanden.