Mijn EN
Webwinkel
Het Interventieprogramma voor het Praktijkonderwijs richt zich op leerlingen met hardnekkige lees- of spellingproblemen en dyslexie. Doel van het programma is dat leerlingen hun functionele lees- en schrijfvaardigheid verbeteren en goed leren omgaan met hun dyslexie.
Inzet Protocol Dyslexie
Het Interventieprogramma gaat daarnaast in op de manier waarop het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs gebruikt kan worden in het Praktijkonderwijs. Een apart hoofdstuk besteedt aandacht aan signalering en diagnosticering van dyslexie in het Praktijkonderwijs.
Praktisch
Het interventieprogramma is praktisch gericht en voorziet in een geïntegreerde aanpak van de volgende trainingen in 36 volledig uitgewerkte sessies:
- leesvloeiendheidstraining volgens RALFI-principes ter bevordering van een snelle en accurate woordherkenning
- training van lees-, schrijf- en spellingstrategieën
- functionele inzet van compenserende software zoals Sprint Plus en het woordleerprogramma Overhoor
- sociaal-emotionele ondersteuning zodat leerlingen oplossingsgericht met de gevolgen van de hardnekkige lees- en spellingproblemen leren omgaan.
Reguliere lessen
De begeleiding is zowel afgestemd op de specifieke lees- of spellingproblemen van de leerlingen als op de inhoud van de reguliere lessen. Aan ieder pakket is een cd-rom toegevoegd met benodigde formulieren, ingescande bestanden voor tekst-naar-spraakprogramma’s, een PowerPoint-presentatie over het interventieprogramma en een demoversie van het tekst-naar-spraakprogramma Sprint Plus.
Het Interventieprogramma voor het Praktijkonderwijs is samengesteld door Esther Steenbeek-Planting, Annelies Popma, Sui Lin Goei, Astrid Jacobs en Ria Kleijnen in opdracht van het Masterplan Dyslexie.
Bestel deze uitgave
Download gratis de interventieformulieren (voor docenten) bij dit programma
Download gratis de logboeken (voor leerlingen) bij dit programma
024 - 361 56 24