Zoekresultaten
Er zijn 169 resultaten.
Aanleren diepe woordkennis bij leerlingen met een visuele beperking
In januari 2018 is het project Aanleren van diepe woordkennis van start gegaan. Binnen het project is er een methodiek ontwikkeld voor het aanleren...
Lees meer
Prestaties 15-jarigen in exacte vakken en leesvaardigheid flink gedaald
In de afgelopen vier jaar zijn Nederlandse 15-jarigen er flink op achteruitgegaan bij wiskunde, natuurwetenschappen en leesvaardigheid. Dit blijkt...
Lees meer
Leesbevordering op maat – Voor docenten in het vo: incompany
“Lezen is saai.” “Ik lees alleen als het moet.” “Een boek lezen?! Ik heb wel wat beters te doen.” Veel jongeren...
Lees meer
De rol van afstandsonderwijs bij leesprestaties tijdens de coronapandemie. Double jeopardy voor doelgroepleerlingen?
Door de coronacrisis in 2020 – 2022 hebben leerlingen wekenlang afstandsonderwijs gevolgd. In het onderzoek “Corona-maatregelen:...
Lees meer
TINK: Training Taal- en interactievaardigheden in de Kinderopvang
Met TINK werken pedagogisch medewerkers in de kinderopvang/ peuterspeelzaal/ buitenschoolse opvang en gastouders integraal aan taal en interactievaardigheden....
Lees meer
Opbrengstgericht werken aan mondelinge taalvaardigheid: passend taalonderwijs voor alle leerlingen
Spreken en luisteren liggen aan de basis van lezen en schrijven. Desondanks zijn het vaardigheden die in het basisonderwijs vaak onderbelicht...
Lees meer
Passend onderwijs voor excellente leerlingen – werken in een doorgaande lijn
In opdracht van School Aan Zet heeft het Expertisecentrum Nederlands en BCO Onderwijsadvies een handreiking ontwikkeld bedoeld om de kwaliteit...
Lees meer
PISA
PISA onderzoekt elke 3 jaar de vaardigheden en kennis in lezen, wiskunde en natuurwetenschappen van 15-jarigen. Daarbij ligt de focus niet op...
Lees meer