Zoekresultaten
Er zijn 399 resultaten.
Putting Pirls to use in classrooms across the globe
In opdracht van IEA heeft het Expertisecentrum Nederlands een praktijkgerichte publicatie geschreven voor onderwijsprofessionals over de hele...
Lees meer
Ervaren toerusting van leerlingen, studenten en gediplomeerden op het gebied van leesvaardigheid en sociale en maatschappelijke vaardigheden
Vorige week is er een groot overzichtsrapport verschenen dat ingaat op enkele basisvaardigheden van leerlingen, studenten en gediplomeerden....
Lees meer
Ratjetoe: ouderprogramma voor de stimulering van taal van jonge kinderen met een visuele beperking
Jonge kinderen met visuele beperkingen moeten een zo breed en gevarieerd mogelijk taal- en communicatieaanbod krijgen om zich optimaal te kunnen...
Lees meer
Werksessie landelijke norm basisondersteuning
Ben jij een expert op het gebied van leergedrag/executieve functies? Lees dan even verder.
Lees meer
“Schrijven brengt taal tot leven” Conferentie Schrijfonderwijs PO/VO
Alles wat je leest, is ooit door iemand opgeschreven! Toch blijkt schrijven veelal onderbelicht en in de schaduw van leesonderwijs te staan....
Lees meer
Weet wat je leest
Als je op zoek bent naar een interventie, wil je snel weten: is het echt effectief? Via een onderzoeksprogramma van het Nationaal Regieorgaan...
Lees meer
Van Alle Talen Thuis
De Brainportregio wordt diverser door de grote instroom aan internationals. Tegelijkertijd laat onderzoek zien dat een groter aantal internationale...
Lees meer
Evaluatie Referentiekader Taal en Rekenen: een bruikbaar en passend instrument voor het onderwijs?
Onze onderzoekers voerden samen met onderzoekers van ResearchNed en SLO een evaluatie uit van het Referentiekader Taal en Rekenen. In dit onderzoek...
Lees meer
IELS – International Early Learning and Child Well-being Study
De International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) is een internationaal vergelijkend onderzoek dat gecoördineerd...
Lees meer
Leesbevordering op maat – Voor docenten in het vo: incompany
“Lezen is saai.” “Ik lees alleen als het moet.” “Een boek lezen?! Ik heb wel wat beters te doen.” Veel jongeren...
Lees meer