Werken aan taal met behulp van tussendoelen en ICT. (Boek)

• ICT biedt kansen voor taalonderwijs
• Praktijkgericht en helder boek voor leerkrachten groep 1-8
• Speciale aandacht voor dyslexie en hoogbegaafdheid
• Geeft invulling aan de tussendoelen geletterdheid en mondelinge communicatie
• Tips en ideeën voor de inzet van ICT bij interactief taalonderwijs

Taal stimuleren met ICT
Informatie opzoeken op internet, computergames, mobiele telefoons: kinderen vinden nieuwe media leuk en groeien ermee op. Onbewust zijn ze veel met taal bezig en dat biedt kansen voor taalonderwijs. ICT is een prachtig en effectief hulpmiddel om uitdagend taalonderwijs te geven.  Met dit boek leren leerkrachten hoe ze via ICT kinderen kunnen helpen en stimuleren om de tussendoelen van de leerlijnen geletterdheid en mondelinge communicatie te bereiken. Daarnaast is dit boek handig voor schoolteams die een digitale leeromgeving op school willen invoeren.

Praktische aanwijzingen, overzichten en inzichten
Hoe verandert de geletterdheid van kinderen door de beschikking die kinderen hebben over plaatjes, muziek, films, simulaties, spelwerelden en vele andere ICT-toepassingen? Hoe kunnen leerkrachten hierop inspelen? Wat kan een school doen om deze ontwikkeling te volgen? Op dit soort vragen gaat dit boek in. Het brengt tips, ideeën, inzichten en overzichten van ICT en goed interactief taalonderwijs samen en geeft praktijkvoorbeelden hoe je ICT effectief kunt inzetten op school. Voor mondelinge communicatie, beginnende en gevorderde geletterdheid zijn aparte hoofdstukken opgenomen over de praktische mogelijkheden van ICT bij het werken aan de tussendoelen. Er is speciale aandacht voor ICT-mogelijkheden voor hoogbegaafde en dyslectische kinderen.

Artikelnummer :  500187
ISBN :  97890 7752 933 1
Auteurs :  John Bronkhorst, Ludo Verhoeven en Hennie Biemond
Jaar van uitgave :  2009
Materiaal :  Boek
Prijs :  € 28,50 (incl. btw 6%)